Spieler können sich in dem Term anmelden, in dem sie 4 Jahre alt werden, um ihre erste Einführung in unser fertigkeitsbasiertes Programm zu erhalten, und werden aus unseren anfänglichen 45 Minuten Minis Klassen in anspruchsvollere Junior Academy 60-Minuten-Klassen aufsteigen, sobald sie 5 Jahre alt werden. Von dort aus entwickeln sich die Spieler je nach Alter und Fähigkeiten durch den Rest unseres Programms.
Unsere Academy Klassen dauern 75 Minuten und unsere Academy Plus Klassen sind der Höhepunkt unseres Programms mit 90 Minuten kombinierter Fertigkeitsvermittlung und einer vollständigen halben Trainingseinheit mit betreuter Spielzeit.
Minis → Junior Academy → Academy → Academy Plus
Bei ICFA ist unser Programm um einen progressiven Spielerentwicklungs-Pathway konzipiert. Mit zunehmendem Alter, Selbstvertrauen und Fähigkeiten der Kinder ändert sich das Gleichgewicht ihres Trainings allmählich mit ihnen.
Dieser Ansatz ist nicht neu. Wir haben unsere Trainingsmethoden schon immer an die Entwicklung der Spieler angepasst. Unsere neue Klassenstruktur und Namen verdeutlichen diesen Weg nun für Eltern, zeigen, wie die verschiedenen Klassen miteinander verbunden sind, worauf die Kinder in jeder Phase hinarbeiten, und wie die Spieler durch das ICFA-Programm voranschreiten.
Unser Pathway folgt einer einfachen Progression:
Lerne die Fertigkeit → verstehe, wann man sie einsetzt → wende sie erfolgreich in einem Spiel an
Für unsere jüngsten Spieler liegt die Priorität auf Fertigkeitserwerb, Ballbeherrschung und Sicherheit mit dem Ball.
Mit zunehmender Entwicklung der Spieler führen wir allmählich mehr Möglichkeiten ein, diese Fertigkeiten unter dem Druck und der Unvorhersehbarkeit eines echten Fußballspiels anzuwenden.
Bei Academy Plus ist ungefähr die Hälfte jeder 90-Minuten-Einheit dem betreuten Spielbetrieb gewidmet.
Bei unseren jüngsten und anfänglichen Spielern in Minis liegt der Schwerpunkt fast ausschließlich auf individueller technischer Entwicklung.
Kinder lernen grundlegende Fußballbewegungen und werden sicher im Kontrollieren und Manipulieren des Balls. Trainingseinheiten sind darauf ausgerichtet, Koordination, Selbstvertrauen und eine positive Beziehung zum Fußball zu entwickeln.
In dieser Phase gibt es wenig bis keine formale Spielzeit. Wir glauben, dass Kinder mehr davon profitieren, wenn sie zunächst die Grundwerkzeuge entwickeln, die sie später in einem Spiel benötigen.
Fertigkeitsentwicklung und Einführung ins Spiel Junior Academy baut auf diesen technischen Grundlagen auf. Der Fertigkeitserwerb bleibt zentraler Fokus, aber spielbasierte Aktivitäten und Spielzeit bilden zunehmend einen größeren Teil des Trainings. Spieler lernen nicht nur, wie man eine Fertigkeit ausführt, sondern auch wann und warum sie diese einsetzen könnten.
Auf Academy-Niveau setzt sich die technische Entwicklung fort, aber betreute Spielzeit wird zunehmend wichtiger. Spieler erhalten mehr Möglichkeiten, ihre individuellen Fertigkeiten in realistischen Fußballsituationen anzuwenden, und beginnen, mehr Bewusstsein für Teamkollegen, Gegner, Raum und Bewegung zu entwickeln.
Die längere Trainingseinheit ermöglicht es uns, die Spielzeit zu erhöhen, ohne das technische Coaching zu beeinträchtigen, das weiterhin grundlegend für unser Programm ist.
Academy Plus kombiniert kontinuierliche technische Entwicklung mit einer umfangreichen betreuten Spielpraxis. Etwa die Hälfte der Trainingseinheit ist dem Spiel gewidmet. Dies ist nicht einfach nur ein längeres Spiel. Trainer nutzen das Spiel aktiv als Lernumgebung – lenken das Spiel wenn nötig, helfen Spielern, Situationen zu erkennen und ermutigen sie, bessere Entscheidungen zu treffen. Spieler lernen, wie individuelle technische Fähigkeit mit Positionierung, Bewegung, Entscheidungsfindung und taktischem Verständnis zusammenhängt.
Die Fähigkeit, eine Fußballtechnik isoliert auszuführen, und die Fähigkeit, diese Technik während eines Spiels effektiv einzusetzen, sind zwei verschiedene Dinge. Ein Spiel bringt Druck, Gegner, Mitspieler, begrenzten Platz und Entscheidungen mit sich, die in Sekunden getroffen werden müssen. Betreute Spielpraxis schafft die Brücke zwischen technischer Fähigkeit und echtem Fußball. Anstatt Kindern einfach zu sagen, was sie tun sollen, können unsere Trainer ihnen helfen, Situationen zu erkennen, Lösungen auszuprobieren und die Konsequenzen ihrer Entscheidungen zu verstehen. Das Ziel ist nicht einfach, Kinder hervorzubringen, die Fußballtechniken ausführen können. Es geht darum, Spieler zu entwickeln, die verstehen, wie, wann und warum sie sie einsetzen.
Die längeren Trainingseinheiten mit fortgeschrittenen Kindern ermöglichen es der ICFA auch, einen sinnvolleren Beitrag zur gesamten wöchentlichen körperlichen Aktivität von Kindern zu leisten. Internationale Richtlinien betonen die Bedeutung umfangreicher körperlicher Aktivität in der Kindheit. Die UNESCO empfiehlt mindestens 150 Minuten Sportunterricht pro Woche für Grundschulkinder, während die Weltgesundheitsorganisation empfiehlt, dass Kinder und Jugendliche im Alter von 5–17 Jahren durchschnittlich mindestens 60 Minuten moderate bis intensive körperliche Aktivität pro Tag in der Woche absolvieren sollten.
Organisierter Fußball ist nur ein Teil der gesamten körperlichen Aktivität eines Kindes, neben Schulsport, aktivem Spiel und anderen Sportarten. Allerdings können unsere Spieler mit längeren 75- und 90-Minuten-Einheiten ihr wöchentliches ICFA-Training zunehmend sinnvoll zu einem aktiven Lebensstil beitragen.
Wichtig ist, dass die zusätzliche Zeit nicht einfach nur bedeutet, länger zu trainieren. Sie ermöglicht uns, die Spielzeit zu erhöhen, während wir das technische Coaching beibehalten, das im Mittelpunkt des ICFA-Programms steht.
Geburtsjahre bieten einen nützlichen Rahmen für die Organisation von Trainingsgruppen, aber das Alter allein bestimmt nicht die Position eines Spielers im Ausbildungsweg. Wir berücksichtigen auch Fähigkeit, Erfahrung, Selbstvertrauen und individuelle Entwicklung. Deshalb gibt es bewusst Altersüberschneidungen zwischen einigen ICFA-Gruppen.
Die Einstufung ist daher keine Rangliste von Spielern. Es geht darum, die Trainingsumgebung zu finden, in der wir glauben, dass jedes Kind am effektivsten entwickelt werden kann. Unsere Trainer beobachten Spieler kontinuierlich und können den Ausbildungsweg fortsetzen, wenn sie bereit sind.
Seit der Gründung von ICFA ist unser Ziel, die allumfassende Freude am Sport von dem Moment an zu fördern, in dem ein Kind zum ersten Mal mit uns das Spielfeld betritt. Für manche Kinder ist ICFA ihre erste Erfahrung mit organisiertem Sport. Wir möchten, dass diese erste Erfahrung positiv, angenehm und selbstvertrauensstärkend ist – um eine Begeisterung für körperliche Aktivität zu schaffen, die über Fußball hinausgeht. Mit fortschreitender Entwicklung wollen wir diese Begeisterung aufbauen, indem wir ihnen die technischen Grundlagen, das Selbstvertrauen und das Verständnis vermitteln, das sie brauchen, um bessere Fußballer zu werden, ohne dabei aus den Augen zu verlieren, warum die meisten Kinder überhaupt mit dem Spielen anfangen: weil es ihnen Spaß macht.
Letztendlich ist unser Ziel nicht nur, bessere Fußballspieler zu entwickeln. Es geht darum, Kindern dabei zu helfen, eine dauerhafte Freude am Sport und an körperlicher Aktivität zu entwickeln, die hoffentlich über ihre Zeit bei ICFA hinaus erhalten bleibt.
