Les joueurs peuvent nous rejoindre le trimestre où ils ont 4 ans pour leur première introduction à notre programme basé sur les compétences et passeront de nos cours initiaux Minis de 45 minutes à des cours Junior Academy plus exigeants de 60 minutes une fois qu'ils ont 5 ans. À partir de là, les joueurs progressent en fonction de leur âge et de leurs compétences dans le reste de notre programme.
Nos cours Academy durent 75 minutes et nos cours Academy Plus sont l'aboutissement de notre programme avec 90 minutes de compétences combinées à une demi-séance complète de match dirigé.
Minis → Junior Academy → Academy → Academy Plus
Chez ICFA, notre programme est conçu autour d'un parcours de développement progressif des joueurs. À mesure que les enfants grandissent en âge, en confiance et en capacités, l'équilibre de leur entraînement évolue progressivement avec eux.
Cette approche n'est pas nouvelle. Nous avons toujours adapté notre coaching au fur et à mesure du développement des joueurs. Notre nouvelle structure de cours et nos nouveaux noms clarifient désormais ce parcours pour que les parents le comprennent mieux, en montrant comment les différents cours se connectent, ce vers quoi les enfants travaillent à chaque étape, et comment les joueurs progressent dans le programme ICFA.
Notre parcours suit une progression simple :
Apprendre la compétence → comprendre quand l'utiliser → l'appliquer avec succès dans un match
Pour nos plus jeunes joueurs, la priorité est l'acquisition de compétences, la maîtrise du ballon et la confiance avec le ballon.
À mesure que les joueurs progressent, nous introduisons progressivement plus d'occasions d'appliquer ces compétences sous la pression et l'imprévisibilité d'un vrai match de football.
En Academy Plus, environ la moitié de chaque séance de 90 minutes est consacrée au jeu de match dirigé.
Pour nos plus jeunes joueurs et les joueurs débutants en Minis, l'accent est presque entièrement mis sur le développement technique individuel.
Les enfants apprennent les mouvements fondamentaux du football et deviennent à l'aise pour contrôler et manipuler le ballon. Les séances sont conçues pour développer la coordination, la confiance et une relation positive avec le football.
À ce stade, il y a peu ou pas de match officiel. Nous pensons que les enfants bénéficient davantage de développer d'abord les outils de base dont ils auront besoin plus tard dans un match.
Développement des compétences et introduction du jeu Junior Academy s'appuie sur ces fondations techniques. L'acquisition de compétences reste le centre du programme, mais les activités basées sur le jeu et le jeu de match commencent à former une plus grande partie de l'entraînement. Les joueurs commencent à apprendre non seulement comment exécuter une compétence, mais aussi quand et pourquoi ils pourraient l'utiliser.
Au niveau Academy, le développement technique continue, mais le temps de jeu dirigé devient de plus en plus important. Les joueurs ont davantage d'occasions d'appliquer leurs compétences individuelles dans des situations de football réalistes et commencent à développer une meilleure connaissance des coéquipiers, des adversaires, de l'espace et du mouvement.
La séance plus longue nous permet d'augmenter le jeu de match sans sacrifier l'entraînement technique qui reste fondamental dans notre programme.
Academy Plus combine le développement technique continu avec un important volet de jeu en compétition encadré. Environ la moitié de la séance est consacrée au jeu. Il ne s'agit pas simplement d'un match plus long. Les entraîneurs utilisent activement le jeu comme environnement pédagogique – en dirigeant le jeu de manière appropriée, en aidant les joueurs à reconnaître les situations et en les encourageant à prendre de meilleures décisions par eux-mêmes. Les joueurs découvrent comment la capacité technique individuelle se rattache au positionnement, au mouvement, à la prise de décision et à la compréhension tactique.
Être capable de réaliser une compétence de football en isolation et être capable d'utiliser cette compétence efficacement lors d'un match sont deux choses différentes. Un match introduit la pression, des adversaires, des coéquipiers, un espace limité et des décisions qui doivent être prises en secondes. Le jeu en compétition encadré crée le lien entre la capacité technique et le football réel. Plutôt que de simplement dire aux enfants quoi faire, nos entraîneurs peuvent les aider à reconnaître les situations, à expérimenter des solutions et à comprendre les conséquences de leurs décisions. L'objectif n'est pas simplement de produire des enfants qui peuvent réaliser des compétences de football. Il s'agit de développer des joueurs qui comprennent comment, quand et pourquoi les utiliser.
Les séances plus longues à mesure que les enfants progressent permettent également à ICFA de contribuer de manière plus significative à l'activité physique globale hebdomadaire des enfants. Les orientations internationales reconnaissent l'importance d'une activité physique substantielle pendant l'enfance. L'UNESCO recommande au moins 150 minutes d'éducation physique par semaine pour les enfants d'âge scolaire primaire, tandis que l'Organisation mondiale de la santé recommande que les enfants et adolescents âgés de 5 à 17 ans aient au moins 60 minutes d'activité physique d'intensité modérée à vigoureuse par jour en moyenne au cours de la semaine.
Le football organisé n'est qu'une partie de l'activité physique globale d'un enfant, aux côtés de l'EPS scolaire, du jeu actif et d'autres sports. Cependant, à mesure que nos joueurs progressent vers des séances plus longues de 75 et 90 minutes, leur entraînement hebdomadaire à ICFA peut contribuer de manière de plus en plus significative à un mode de vie actif.
Il est important de noter que le temps supplémentaire ne consiste pas simplement à faire de l'exercice plus longtemps. Cela nous permet d'augmenter le temps de jeu significatif tout en conservant l'entraînement technique qui est au cœur du programme ICFA.
Les années de naissance constituent un cadre utile pour organiser les cours, mais l'âge seul ne détermine pas la position d'un joueur dans le parcours. Nous considérons également la capacité, l'expérience, la confiance et le développement individuel. C'est pourquoi il existe un chevauchement intentionnel d'âges entre certains groupes ICFA.
Le placement n'est donc pas un classement des joueurs. Il s'agit de trouver l'environnement d'entraînement dans lequel nous pensons que chaque enfant peut se développer le plus efficacement. Les joueurs sont continuellement observés par nos entraîneurs et peuvent progresser dans le parcours quand ils sont prêts.
Depuis la création d'ICFA, notre objectif a été d'encourager une jouissance complète du sport dès la première fois qu'un enfant foule le terrain avec nous. Pour certains enfants, ICFA constitue leur première introduction au sport organisé. Nous voulons que cette première expérience soit positive, agréable et renforçante pour la confiance en soi, créant un enthousiasme pour l'activité physique qui s'étend au-delà du football lui-même. À mesure que les enfants progressent, nous voulons développer cet enthousiasme en leur donnant les fondamentaux techniques, la confiance et la compréhension dont ils ont besoin pour devenir de meilleurs footballeurs, sans jamais perdre de vue la raison pour laquelle la plupart des enfants commencent à jouer : parce qu'ils aiment cela.
En fin de compte, notre objectif n'est pas seulement de développer de meilleurs joueurs de football. C'est d'aider les enfants à développer un plaisir durable du sport et de l'activité physique que nous espérons qu'ils conserveront bien au-delà de leur passage à ICFA.
